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Mostrando entradas de diciembre, 2020

Reflexión final y feliz navidad.

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Ya estamos a dos pasos de terminar la carrera de educación social, a dos pasos de salir al mundo laboral y de darnos con la realidad de frente. Por ello creemos que hicimos bien al inicio del curso en elegir esta asignatura, una asignatura que nos habla de la realidad que hay tras una pantalla, de los peligros que existen en internet, y de la necesidad inevitable de cambio que debe de producirse en la sociedad en la que vivimos para que las redes sociales puedan ser usadas de forma en la que nadie salga perjudicado, siempre haciendo de las mismas un uso responsable y controlado. Para conseguir esto se necesita más información, más concienciación y más sensibilización, no solo cuando llegas a la universidad, sino también desde edades más tempranas, en niños, adolescentes, jóvenes, etc... Consideramos que prácticas similares a las que hemos realizado nosotras aquí en esta asignatura podrían ser muy útiles también para que profesores de colegios o institutos las realizasen con sus alumnos

Práctica 7. Creamos materiales

En la sociedad en la que vivimos existe una necesidad visible e inevitable de aumentar los conocimientos acerca de las personas que poseen algún tipo de trastorno o discapacidad, y concienciar y sensibilizar sobre estos colectivos, para tratar que las personas que pertenecen a los mismos puedan vivir de la forma más plena posible. Es por ello, que una buena forma de empezar a sensibilizar es en los  colegios e institutos , ya que así comenzaremos a trabajar desde edades más tempranas, teniendo con posterioridad un mayor impacto en la sociedad, ya que los niños, jóvenes y adolescentes son el futuro, y los que cambiarán la misma. Por todo ello, y centrándonos esta vez en el  Trastorno del Espectro Autista o TEA , y en la necesidad que este colectivo tiene de ser aceptado e integrado por la sociedad, hemos decidido elaborar un  juego virtual  que realizaremos con  alumnos de secundaria y bachillerato , el cual cuenta con preguntas referidas al colectivo de personas con TEA, para de esta f

Práctica 6. Nos paramos a analizar

"El dilema de las redes sociales" RESPUESTA INDIVIDUAL A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS Marta ¿Qué temas principales se trabajan? La doble cara que tienen las redes sociales Cómo las redes sociales pueden cambiar el mundo a su antojo sin que nosotros nos demos cuenta La dependencia que tienen las personas a las redes sociales En internet no hay privacidad, ya que todo se queda registrado y es usado para tratar de sacar beneficios Necesidad de cambiar el rumbo que han tomado las redes sociales, ya que si no, todo va a acabar muy mal ¿Según el documental ¿de qué forma estamos siendo manipulados por las redes sociales? Las redes sociales recopilan toda nuestra información sin que nosotros nos demos cuenta, y la usan para tratar de crear una inteligencia artificial de nosotros mismos, la cual sea capaz de predecir qué es lo que vamos a hacer. Con esto saben por ejemplo cuando ponernos un anuncio para que compremos algo, cuando estamos pensando en cambiarnos de casa, o cuando queremos c