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Mostrando entradas de noviembre, 2020

Práctica 5.

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  Breve explicación sobre las posibilidades de la web 2.0 en el ámbito de la educación social. Antes de hablar acerca de las posibilidades de la web 2.0 en el ámbito de la educación social, sería conveniente saber y conocer qué es la web 2.0.  Llamamos web 2.0 a la red como plataforma expandiéndose. Es decir: las aplicaciones de la web 2.0 son aquellas en las que pueden tomar parte las propias personas y que utilizan las mejores de las ventajas de la web, dejando así a un lado la metáfora de la página de la web 1.0 (en la web 1.0 era un solo administrador en nombre de una empresa, administración o grupo de personas el que proporcionaba documentos y material al servidor) para proporcionar experiencias enriquecidas al usuario.  Antes de hablar de cuáles son las funciones que desempeña la web 2.0 en la educación social, hemos de tener en cuenta que es fundamental la visión y el pensamiento que tengan los docentes acerca de cómo se produce el aprendizaje mediante el uso de la misma (ya que

Práctica 4. Participación ciudadana.

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  - Selecciona al menos dos plataformas web destinadas a la participación ciudadana.  - Describe, de cada una de ellas, sus características principales, y explica cuál consideras que mejor se ajusta a las expectativas de un colectivo o entidad sin ánimo de lucro dedicado a la Educación Social para un tema concreto.  GetUp!: Es una plataforma impulsada por los valores y las esperanzas de las personas cotidianas. Al combinar esta página a más de un millón de miembros, socios, y expertos, hacen que esta tenga un gran impacto. Las personas que son miembros de esta plataforma provienen de todos los ámbitos de la vida cotidiana, creyendo y compartiendo la opinión de que todo debe girar en torno a la justicia, la compasión y el coraje. Los mismos miembros de la plataforma son los que fijan los días para realizar los movimientos que ellos mismos programan, buscando la Justicia Ambiental, los Derechos Humanos, la Equidad Económica y la Integridad Democrática. Ejemplos de sus campañas son: Campa

Práctica 3. El plogging (Ecologismo)

Antes de empezar debes saber que: Así como las redes sociales pueden servir de espacios para retos divertidos y tendencias, también pueden tener un índole reivindicativo. Para ponernos en contexto: El ecologismo tuvo su origen en la Conferencia de las Naciones Unidas de Estocolmo del año 1972, en el cual se mostró por primera vez la preocupación por el medio ambiente. A partir de este momento, el ecologismo ha ido formando cada vez más, parte de nuestras visas, y es tenido en cuenta en las políticas de todo el mundo. Una vez comentado todo esto, comenzamos con el plogging : ¿Qué es el plogging? Consiste en que mientras las personas van realizando el deporte que prefieran vayan recogiendo la basura que se van encontrando por el camino.  Por ello es importante saber que solo tenemos un mundo y debemos cuidarlo. Datos identificativos Tipo de movimiento: Ecologista Ámbito: Salud, más concretamente salud ambiental Amplitud: A nivel mundial Perfil de los participantes Puede participar tod

Práctica 2. Igualdad de oportunidades en el mundo digital

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  ¿Cómo podemos contribuir a la igualdad de oportunidades en el mundo digital? El mundo digital nos ofrece numerosas opciones y oportunidades pero, por desgracia, estas oportunidades no están al alcance de todos. Hay muchos colectivos que, por diversos motivos, no tienen conocimiento o acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.  Nosotras, hemos pensado que una manera de contribuir a la igualdad de oportunidades en el mundo digital y con un colectivo concreto puede ser la siguiente: ayudar a personas con problemas mentales y psíquicos a usar las TIC para, por ejemplo, hacer trámites online. En el mundo en el que vivimos cada vez está todo más informatizado, es por eso que donde antes se pedían las citas médicas por teléfono o de manera presencial, hoy en día podemos realizarlas por internet; Donde antes tenías que ir a la seguridad social a realizar diversos trámites, hoy en día estos se pueden realizar y enviar por internet, sin la necesidad de tener que salir de cas

Práctica 2. Inclusión digital

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  ¿Qué es la inclusión digital o e-inclusión? La inclusión digital posibilita la democratización del acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, lo cual permite la inclusión de todas las personas y de todos los sectores en el ámbito de la información y la comunicación.   Archivo: "01.09.2011 Congreso Internacional de Inclusión Digital Educativa" realizado por ANESGOB bajo la licencia CC BY-NC-SA 2.0. Si quiere más información sobre esta licencia visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/ Pantallas amigas. (2020). Inclusión digital: diversidad y discapacidad. España. Recuperado de:  https://www.pantallasamigas.net/inclusion-digital-diversidad-y-discapacidad/ 

Práctica 2. Diseño Universal de Aprendizaje

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¿Qué es el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)? El Diseño Universal de Aprendizaje hace referencia a aquellos recursos que posibilitan el hecho de que se pueda acceder a la educación de forma universal (sin barreras ni limitaciones para ningún colectivo y/o persona) y que se posibilite así que se lleve a cabo un aprendizaje en un entorno personal.    Archivo: "Educación universal" realizado por nesimo bajo la licencia CC BY-SA 2.0. Si quiere más información sobre esta licencia visite https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/es/  Mosquero, I. (2018). Diseño Universal para el Aprendizaje: el camino hacia una educación inclusiva. La Rioja:  Unir, la universidad de internet.  Recuperado de: https://www.unir.net/educacion/revista/diseno-universal-de-aprendizaje-dua-el-camino-hacia-una-educacion-inclusiva/ 

Práctica 2. Accesibilidad universal

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 ¿Qué se entiende por accesibilidad universal? La accesibilidad universal es la oportunidad que debería de brindarse a todas las personas para que pudieran acceder a las TIC en este caso (además de a todo lo demás a lo que puede acceder una persona sin dificultades), adaptando las mismas a la diversidad de las personas y de la sociedad.  Archivo: "Arquitectura y Diseño Accesible -  Accesibilidad Universal y Diseño para Todos.png" realizado por www.diseñoaccesible.es bajo la licencia CC BY 3.0. Para ver una copia de esta licencia visite http://creativecommons.org/licenses/by-ncsa/3.0/es/ Definición propia.

Práctica 2. Brecha digital

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 ¿ Qué es la brecha digital? La brecha digital es el espacio que hay entre aquellas personas que pueden acceder a las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y las que no pueden acceder.  Esta brecha se puede producir debido a: - Las infraestructuras. - La accesibilidad . -  Las habilidades Archivo: "másticómic - brecha digital" realizado por olgaberrios bajo la licencia CC BY 2.0. Si quiere más información sobre esta licencia visite https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/es/  Paredes, L. (2020). Tema 1: Repercusiones sociales y culturales de las TIC. (pp. 12-14). Universidad de Murcia